
A Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade de Marília (Unimar), Doutora Andréia Cristina Fregate Baraldi Labegalini, participou do encontro da Rede de Procuradores Institucionais (PIs) promovido pelo SEMESP, em São Paulo.
O evento reuniu cerca de 300 participantes, de forma presencial e online, para debater desafios e mudanças em avaliação do ensino superior no Brasil.
Representando a Unimar, Andreia destacou a importância de acompanhar de perto essas transformações. “Participar desse encontro foi fundamental para compreender as mudanças que estão sendo implementadas no sistema de avaliação. “
Além disso, constatou que CPA terá um papel cada vez mais estratégico, acompanhando os cursos que passam pelo Enade. “Desse modo, fortalecendo os processos internos de melhoria contínua”, conta.

Um dos destaques do encontro foi a palestra ministrada por Simone Horta Andrade, presidente da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES). O órgão é responsável pela criação e pelo acompanhamento do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).
Ela apresentou as novidades sobre os processos avaliativos que envolvem o Enade, bem como as visitas in loco e a autoavaliação institucional pelas CPAs.
Participação das CPAs
Entre as mudanças, está a ampliação do papel das CPAs, que passam a ter participação mais ativa no acompanhamento e avaliação. Essa atualização fortalece o protagonismo da autoavaliação como ferramenta para o desenvolvimento institucional e para a garantia da qualidade no ensino superior.
Ainda segundo Andrea, a partir desse encontro, muitas inovações serão implementadas. “Nosso objetivo é trazer essas novidades para a Unimar e aplicá-las de forma assertiva. Assim, garantir que a Universidade esteja sempre alinhada às exigências nacionais e preparada para o futuro”, ressaltou.
A presença da CPA da Unimar nesse encontro mostra como a Instituição preza, principalmente, pela qualidade acadêmica, além da transparência nos processos avaliativos. São, aliás, fatores que também contribuem para o fortalecimento do recredenciamento institucional e para a consolidação da universidade como referência no ensino superior.
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